अंतरराष्ट्रीय शिष्टमंडल ने समझी हरियाणा विधानसभा की कार्यप्रणाली

अंतरराष्ट्रीय शिष्टमंडल ने समझी हरियाणा विधानसभा की कार्यप्रणाली

श्रीनारद मीडिया, वैद्य पण्डित प्रमोद कौशिक, हरियाणा

1001467106
1001467106
previous arrow
next arrow
1001467106
1001467106
previous arrow
next arrow


36वें अंतरराष्ट्रीय विधायी प्रारूपण प्रशिक्षण कार्यक्रम के अंतर्गत विदेशी शिष्टमंडल हरियाणा विधानसभा के दौरे पर है। इस शिष्टमंडल में 13 देशों के 27 प्रतिनिधि शामिल हैं, जो विश्व के विभिन्न हिस्सों से भारत की लोकतांत्रिक और विधायी प्रणाली को समझने के उद्देश्य से आए हैं और 16 से 21 अप्रैल के बीच वह हरियाणा विभान सभा की कार्यप्रणाली सीख रहे हैं। शिष्टमंडल हरियाणा विधानसभा अध्यक्ष हरविन्द्र कल्याण व मुख्यमंत्री नायब सिंह से मुलाकात कर चुका है।

प्रतिनिधिमंडल ने हरियाणा विधानसभा की विभिन्न प्रमुख शाखाओं – विधान शाखा, अनुवाद शाखा, प्रश्न शाखा जैसी शाखाओं का दौरा किया और वहां की कार्यप्रणाली की विस्तार से अधिकारियों से जानकारी प्राप्त की। उन्होंने जाना कि किस प्रकार विधेयकों का प्रारूप तैयार किया जाता है, किस प्रकार विधान सभा में उनकी पड़ताल की जाती है, प्रश्न व प्रश्नोत्तर सत्रों का संचालन कैसे होता है तथा आवश्यकता के अनुरूप दस्तावेजों का अनुवाद किस तरह किया जाता है। शाखाओं में जानकारी लेते समय विशेष आकर्षक रहे युवा सांसद के विद्यालयों- विश्वविद्यालयों छात्र, जिन्होंने अंग्रेजी में अनुवादक का काम भी किया।

इस अवसर पर प्राइड लोकसभा की टीम और हरियाणा विधानसभा की टीम ने शिष्टमंडल का गर्मजोशी से शाखाओं में स्वागत किया और उन्हें विधान प्रक्रिया से संबंधित अनेक महत्वपूर्ण जानकारियां प्रदान कीं। शिष्टमंडल के सदस्यों की दिलचस्पी स्वयं झलकती थी।

विधानसभा भ्रमण के बाद आज शिष्टमंडल हिमाचल प्रदेश के प्रसिद्ध पर्वतीय स्थल कसौली गया, जहाँ उन्होंने भारत की सांस्कृतिक विविधता और प्राकृतिक सौंदर्य का अनुभव किया। कसौली से वापसी में शिष्टमंडल हरियाणा के यादवेंद्र गार्डन में रुका और वहां का भ्रमण किया। ग्रुप लीडर अलेक्जेन्डर निकोलस ने इस यात्रा को अत्यंत ज्ञानवर्धक और प्रेरणादायक बताया। उन्होंने कहा कि इस दौरे से उन्हें भारत की लोकतांत्रिक कार्यशैली और विधायी प्रक्रिया को नजदीक से देखने और समझने का अवसर प्राप्त हुआ।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

error: Content is protected !!