प्रतिभा की कमी नहीं, प्रेरणा से मिलेगी सफलता की मंजिल: गणेश दत्त पाठक
सीवान के अयोध्यापुरी स्थित पाठक आईएएस संस्थान के स्थापना दिवस पर क्विज का आयोजन
श्रीनारद मीडिया‚ सीवान (बिहार):
बिहार के सीवान जिले के छात्रों में प्रतिभा की कमी नहीं है। यदि उन्हें सटीक मार्गदर्शन और प्रेरणा मिले। उन्हें सपनों को देखने और उसे पूरा करने के लिए उन्हें समर्पित प्रयास करने के लिए प्रेरित किया जाए।
यदि उनका सकारात्मक तौर पर उत्साहवर्धन किया जाए तो हर छात्र सफलता की मंजिल को पा सकता है। कठोर परिश्रम, धैर्य और कुशल रणनीति की त्रिवेणी ही सफलता का मजबूत आधार तैयार करती है। ये बातें पाठक आईएएस संस्थान के स्थापना दिवस पर आयोजित कार्यक्रम को संबोधित करते हुए निदेशक श्री गणेश दत्त पाठक ने कही।
इस अवसर पर एक ओपन क्विज प्रतियोगिता का आयोजन किया गया। प्रतिभागियों को पुरस्कार देकर उनके मनोबल को बढ़ाया गया। इस अवसर पर संस्थान के स्टॉफ सदस्य और सिविल सेवा परीक्षा की तैयारी करनेवाले कई अभ्यर्थी मौजूद रहे।
इस अवसर पर श्री पाठक ने कहा कि संस्थान स्थानीय छात्रों को प्रेरित करने के लिए हरसंभव प्रयास करता रहेगा। संस्थान द्वारा निः शुल्क हेल्पलाइन के माध्यम से जहां देशभर के अभ्यर्थियों के मनोबल को कायम रखने के लिए सार्थक प्रयास किए जा रहे हैं। वहीं ‘पाठक सर की सलाह’ फेसबुक पेज के माध्यम से अभ्यर्थियों के हर कदम पर मार्गदर्शन के प्रयास भी किए जा रहे हैं।
साथ ही, समय समय पर परिचर्चाओं और कार्यशालाओं के माध्यम से अभ्यर्थियों के बौद्धिक विकास और लेखन शैली में सुधार के संदर्भ में भी सार्थक प्रयास किए जा रहे हैं। श्री पाठक ने कहा कि स्थानीय अभ्यर्थियों के सफलता के मार्ग को आसान बनाने के लिए संस्थान द्वारा भविष्य में भी संवेदनशील और समर्पित प्रयास किए जाएंगे।
इस अवसर पर रेखा द्विवेदी, निरंजन कुमार, मनोज यादव, रागिनी कुमारी, मीरा कुमारी, जितेंद्र राम, अनुराग भारतीय, नजीमुद्दीन अली, सुविख्यात पाण्डेय, चन्दन कुमार तिवारी आदि उपस्थित रहे।
यह भी पढ़े
मातृभाषाओं का संरक्षण और संवर्धन क्यों जरुरी है?
“अंगिका की उपेक्षा” विषय पर भागलपुर में कार्यक्रम आयोजित हुई।
राष्ट्रवाद की भावना क्यों होनी चाहिए?
Raghunathpur : निखतिकलां में आयोजित स्व•शीला देवी मेमोरियल वॉलीबॉल प्रतियोगिता का शुभारंभ 4 मार्च से
मशरक प्रखंड कार्यालय परिसर में देर शाम तक 43 शिक्षकों को मिला नियोजन पत्र
